字˙遊˙自在

光聽名字以為是介紹美食，
其實不是。

那天放學之後，有幾個留下來等時間的學生，
其中一位綽號「小李」的學生，利用放學後可以出校門之便，
到校門口外頭去買一袋麵包回來。

那時我正留下來給幾個同學補寫作業，
剎時一陣麵包香撲鼻，連幾個同學都湊過去一副嘴饞模樣～

我作勢說：「小李，哪來那麼多麵包，你一個人吃的下喔？
分幾個給同學吃啊～」
結果他嚷嚷著說是幫忙家人買隔天的早餐，不給分給同學。
我也沒多意，笑一笑，就暫且不理他了。

結果隔沒多久，竟發現他的麵包正被學生一一瓜分，
我又問他怎麼又可以分給同學吃了～
結果重義氣的他不忍其他人盯著那袋麵包，於是乾脆分給大家一人一個，
他不在乎的說：「等下再去買就好了。」
果然是很「大器」的小李！

結果，他拿了一個麵包給我，「老師，這個給你。」
看著他靦靦的模樣，我想他一定鼓起很大的勇氣說出這一句話，
因為平時我不太給他們好臉色看，甚
至常常「口出惡言」來建立他們的受挫能力～

難得他這樣主動，道過謝後，我欣然接受這樣一個小男生的體貼心意。

接著，他十分豪氣的說：
「老師，我明天再請你吃雞排。是很大的雞排喔！」
不用了吧～～吃雞排會不會太奢侈了啊......

我趕快跟他說不用破費，但是他儼然一副「君子重然諾」的態度，
反倒我扭扭捏捏，不乾脆了起來。

一句「再說啦！」我就離開了教室，心想：反正孩子健忘得很，
也許只是說說而已，我若是一再掛念，反倒是自己杞人憂天～

隔天放學，我離開班上到辦公室上網，
結果小李從門口探過頭來，「老師，你也有上網喔！」
哈！剛好被他抓包......我趕忙關掉視窗，問他怎麼還不回家，
小李說他在等媽媽，大概要四點半以後才走。

聊沒多久，他又閃人了。
既然被抓包，我還是乖乖改作業吧～
大概五分鐘後，小李又跑來辦公室，這時一袋超大的雞排就佔滿我的視線，
幾乎是一張成人的臉那麼大的雞排，真是壯觀。

果然是導師教得好，做人那麼有信用！
勉為其難我只好接受這一份引來其他老師注目的「禮物」，
沒辦法，雞排的味道一整個充滿辦公室每一個角落啊～～

一個人實在吃不下全部，我揪了另一位同事來分食，
其實吃雞排我最討厭別人在旁邊講一些：
「啊！雞排不是熱量很高？」、「會不會是用回鍋油炸的啊？」、
「這是垃圾食物，膽固醇又高......」
諸如此類的話，真的讓享受美食的人十分掃興～～
而如今我又身陷「超注重養生」的教職員辦公室，真的很囧......

我們兩個你扒一口、我吃一塊，終於盡可能的把那塊豪大雞排給征服了！
「謝謝你啦，小李！讓老師可以重溫以前大學吃宵夜的時代。」