字˙遊˙自在

在開學後的第三週，似乎步調逐漸追上預期的生活。

能夠早到學校十至十五分鐘，悠閒的在辦公室想用完早餐，然後在晨間掃地鐘聲響起之前到班上，看到孩子在鐘聲響起那一刻開始學會「自動自發」將燈光和電扇關上進行打掃工作。 要訓練這些公子哥和小姐學會「自動自發」真的是得費一番苦心，感謝這樣的工作是由前一任導師努力耕耘所致，我只是坐享其成。

記得交接的時候，前一任班導很感慨的對我說她覺得國一的生活回想起來像在打仗，每天為了班上的學生忙進忙出，為了建立好的生活習慣與學習態度，她十分用心在孩子身上耕耘，眼見就要開花結果，卻發現自己的生活空了好大一塊，身體抵抗力變差了，甚至博士班的課程也差點開天窗，在慎重的考慮之下，她很困難的做出決定，這一次她試著讓自己學會自私一點。

孩子的國中生活只有一次，但是自己的生涯規劃也是沒辦法用利可帶輕易塗改，但是孩子沒有她或許仍能走向正確的路，一條家長期望的路。但是她再不試著鬆手，可能先掛點的是自己。學校成全她的決定，換了我來接棒，雖然自認為沒辦法像她這樣面面俱到，但是人各有志，或許我能夠為孩子帶來不同的視野和學習。

這一班的孩子都很乖、很聽話，即使想念前任班導但是從沒在我面前自動提起她的名字，連聯絡簿都隻字未提，或許是前任導師有對他們打過「預防針」，所以知道「乖乖聽話是上策」，逆來順受的特質倒是跟我帶的第一屆班級學生很像。

現在我認識班上每一位孩子，也不會叫錯名字，可以跟他們講廢話亂哈啦，但是一旦兇起來也要讓他們知道誰是老大。一種全新的歸屬感正慢慢累積，我知道不能沉湎於過去熟悉的那些面孔，孩子會長大會離開，接著又有新的孩子來到我的面前，露出他們生澀的神情期待我去重新update資料庫。

昨天有之前教過的孩子專程放學後跑來找我問國文問題，接著今天又有一班國三的班級拍沙龍照特地來邀請我，有一種綿長的情誼在彼此心中流通，這就是一種難得的福報。