字˙遊˙自在

不知道該怎麼形容，
今天下午三點以後，整個人只有用「囧rz」來形容～

以前小時候最喜歡玩老師跟學生的遊戲，
然後我總是搶著要當老師！
因為老師可以站在最前面寫黑板、可以打學生、
可以很威嚴得讓學生都聽他的話、也可以改簿子、
控制學生的分數高低......
所以老師這個位置一直被我「罷占」，始終不肯拱手讓人！

讀書時代，
我爸一直灌輸我將來要當個老師，因為工作固定又輕鬆，
有寒暑假又可以準時下班。
反正我生平無大志，沒想太多就照著我爸期望的路子走。
念師範院校、打工也當過家教跟補習班老師，
幸運的，現在也順利當上老師。

不過，今天卻被隔壁老老師說我「認真太過」。
是我的工作威脅到她嗎？！
幫全班學生批改「每週一文」，有很難嗎？！
我不敢說別人，但是我不認為對我是個壓力。
幫作文程度好的學生批改「每日一文」，有很難嗎？！
我也不敢說別人，但是我不認為對我而言是個負擔。

老老師就坐在我隔壁，天天無聊就盯著我，
只見我每次都是低頭不時在改學生的文章。
而她也不只一次問我：「何必把自己的時間繃得那麼緊？」
可是我覺得我很OK啊～我樂在其中耶！
這不就是我小時候、打工時常做的事嗎？！
我已經駕輕就熟了，況且也並不是件難事啊～

今天，她大概又看我埋頭猛改文章，又再一次問我類似的問題，
甚至還說學生每次缺點都一樣，再改還是不會改正過來，
可是我並不覺得啊！
他們錯的地方我都一一指出來，或許不能很仔細，但至少要給他們大方向，
不要每次都寫偏題，至少，錯字我總可以幫他們挑出來吧？！

老老師又告訴我，不要一直讓他們寫，寫久了他們會膩。
但是程度好的學生每天練習寫作，每天題材也不一樣，磨練自己的文筆，
膩了，再說吧～至少養成習慣，寫久了自然就會上手。
至少我樂在其中，孩子們也是。
看到她們期待拿到作文本，翻看當日的評語及討論彼此的得分，
我就覺得再辛苦都值得～

今天，她一個人說還不打緊，今天又找了一位過路的老師聯合夾殺我，
兩個人你一言我一語，說我太「偏」了、不該一味讓他們寫作文。
當下整個人臉都僵了，無言到不行～

我想新進教師都會有一股衝勁，想帶好班上的同學，
或許很多作為都是大刀闊斧、做了再說，
也因此，容易讓一些積習已深的資深老師看的很「刺目」。
不知道那位老老師是真的太心疼我無時不在批改作文、太過勞累，
還是對她造成壓力？！
總而言之，我想每位老師都有專才，
我的教授經驗不足，但是卻熱愛批閱作文，
這大概是一般國文老師的痛～因為總有改不完的作文！
但是我卻怡然自得，她大概覺得我是個怪胎吧？？

不過，我也沒怪她，
因為跟我討論完，他還偷偷請我吃一塊「花生佬」，
還跟我說不要跟別人講，我想她應該是好意的^______________^

不過，此事件也恰好讓我想起當初補教甄時，
教授「教育概論」的老師所說的一席話。
他說學校是個很特殊的團體，若我們有幸進入之後，
要學習當一個「平庸」的「某」老師。
（最好別人連你的姓都叫不出來，這算是大成功～）
因為表現太過突出（太好跟太壞都是）的老師是會成為箭靶的！
我想我已經快勾到邊了......
古人說「曖曖內含光」，確實不假！！

看來往後我還是利用在班上的時間，盡量把簿子批改完吧，
然後去到辦公室就專心泡茶聊天看報紙好了。
至少這樣不會被過度關心，太多的關注真的讓人透不過氣來～