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貓咪與蛙.jpg

每次段考結束,我總會讓班上前三名的學生挑選一本自己想買的書當做段考後的禮物。其實本來是我到書局挑選適合他們的書當做禮物,不過挑了幾次之後發現自己挑還真累,不但要站在書局挑選個老半天,重點是茫茫書海還真難挑選合他們胃口的書~後來我發現,每次段考前三名的人都是那幾位,剛好他們也都是喜歡看閒書的人,索性就叫他們自己選書算了,我只要負責買書就好!

上學期最後一次段考他們所挑選的書一直到這個星期五才送到他們手中,主要是委託幫我拿書的書商小姐說缺貨,所以一直拖到暑期輔導課最後一天才拿到書,不過幸運的是剛好接下來有將近一個禮拜的假期,他們可以有空閒時間來看書。

其中我們班第一名的女生挑了侯文詠最新出版的書:「不乖:比標準答案更重要的事」。本來她在九把刀跟侯文詠間猶豫不絕,聽了我的建議之後,她後來欣然選了這本,書本送到的時候我順手翻了一下,沒想到竟然意猶未盡的一頁一頁翻下去,一節課的時間就翻完全書的三分之二,真的非常推薦!

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(照片後補)

取名為「芭樂同學會」我想知道的人一定會感到會心一笑,丈二摸不著金剛的人也沒關係,反正就是同學會的意思啦!

自從八月初畢業班的學生打電話找我同學會開始,就很期待跟大家見面,對於舉辦活動的主辦人更是讓我訝異,因為我壓根沒想過會是他!再來就是國中時候的他總是讓我在後面死拖活拖,動作慢又不主動積極,但是畢業之後我才發現大家都長大懂事好多好多。當初我的一句話就這樣被聽進去,然後開始從去年的同學會,相隔一年後還有這樣的23人盛況,真的是很了不起。

雖然是短短的兩個小時,有些同學我還沒聊到天,有些同學還害羞得不敢跟我打招呼(大概是之前嚴肅的形象塑造得太成功了~),但是我都還記得參與的每一位同學的面容喔,似乎都過得很順利,而且真的有大人的模樣了,也許過不久就像我說的,會有畢業班的學生回到學校來實習,甚至是教書,那時候我就是人家口中所謂的「老師的老師」了!呵呵~我衷心期待這一天的到來,而且絕不隱瞞年紀喔。

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鱷魚.jpg 

這群孩子本該是最單純而良善的。是一群由同儕塑造的環境讓他們變得冷漠,忘記了曾經學習過的是非對錯、關懷體貼嗎?

我看見而且聽見那孩子在哭,可是為什麼其他的孩子還可以笑得出來?我感到深沈的悲哀......

群體也是一個小型的社會,有暗潮洶湧、有密而不宣,更有著公開的秘密。如果只是懂得明哲保身,那麼還需要老師做什麼?不過,老師也的確做不了什麼,除了傳道授業解惑之外,無法提供多綿密的防護傘,就算有也只是暫時而表象的。

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從畢業之後到第二次基測這段時間,真正有跟我約時間討論國文題目的只有一位,其他同學都音訊全無,我猜大家都在各自努力,所以也就只能在心中默默關心著~

第二次基測完畢,也只有同一位同學有來找我,和我聊聊考試的內容跟對高中學校的規劃,我們聊了快一個小時,也給了一些簡單的建議,其他的同學依舊沒有下落。

今天是返校領成績單的日子,我事先到教務處看了班上同學的成績。好在預想中應該可以上第一志願的同學都沒有令我失望,其他同學則普遍比第一次基測的分數還低。

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6/17這一天是正式上課的最後一天,距離畢業前幾天的情緒一直很緊繃,今天似乎攀升到最高點。

雖然早上只安排了畢業綵排,下午發下畢業紀念冊之後就成了瘋狂的簽名大會,這一天也糊里糊塗的過去了,現在想來也是船過水無痕。好在還有晚上的謝師宴,讓我覺得這一天當中尚有可供回憶的片段。

我們幾乎是包下整間地下室般的自在,店家很貼心的把散客都安排在一樓的位置,讓大家可以在獨享的空間中恣意歡樂笑鬧~看著你們青春的身影與極盡搞笑無厘頭的拍照,真的是無敵的美好,原來少掉了學校的轄制與課堂之間緊繃的師生關係,大家就只是朋友,跨越15歲的隔閡,就只是單純的話家常,無關課業與成績,真好。

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  • Jun 14 Sat 2008 01:08
  • 裝袋

利用週五放學後,趁全班離開人去樓空之際,我的工作正要開始。

將備用鑰匙扭開原已上鎖的門把,從辦公室搬來一箱箱一疊疊塵封已久的學生作業,此刻的我化身成為分裝的作業員。首先,將網路購買的精美紙袋撐開,再掛上附有學生姓名的掛牌,將座號按順序一字排開,最後的工作是逐一將他們各別在這三年來的作品放在紙袋中,其中當然少不了我親手製作的「手工畢冊」。

本來以為工作簡單應該會進行順利的,預估只消半個小時就可以完成,沒想到想總是比實際去做來得簡單,到最後根本花了一個半鐘頭,而且好在有L老師的幫忙才能儘速完成,不然大概我自己得再花將近一倍的時間吧~

在裝袋的過程中,雖然一直忙亂的重複「尋找→定位」的工作,但是一想到這三年來的點點滴滴,不管是功課上也好、生活中所發生的瑣事也罷,好像也在被我一一打包,準備放進記憶的寶盒中靜待收藏。

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上禮拜送去影印店的手工畢冊總算出爐了。

感謝榤元影印店的老闆的大力協助,讓我在預定時間內順利拿到畢冊,品質還不錯。這家店使用Double A 80磅紙,黑白內頁29張,彩色封面和封底(附透明片),單面列印膠環裝,一本55元。

原本我印了37本,老闆還送我一本彩色的讓我留念(裡頭導師留言版三頁原本是想印彩色的,但考量價位,故後來送給學生的本子統一採黑白列印)。甚至,後來想再追加一本,老闆得知我是打算送給轉學的學生,又很阿莎力的不收錢,真的一整個感動......


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我所帶的班級,在這三年之中,總共轉學了四位同學,其中各有曲折。其中有一位在上週三放學後打電話給我,起先看來電顯示是個陌生的電話號碼,後來接著起來才知道是她。在國一升國二的學期末,因為考上了某國中的資優班所以選擇離開我們,願意嘗試更多挑戰的她,令我印象深刻......

電話裡頭的聲音依然堅定而熟悉,她說想利用週五的時間來看看我們。本來以為是想挑一節課回來而已,後來深談之後,這才弄明白原來她是想回來班上陪同學上一整天的課!這可真令我意外,問明了她的本意以及原學校那邊的處理方式,原來是這次基測她考得很理想,所以特地向學校請一天假,計畫在畢業前回到班上再續前緣。

真是勇敢的小女生啊~我打從心裡佩服她。要是同年紀時的我,絕沒有這般的勇氣與想法,所以我應允了她,也希望一切能按照我們學校的規定,穿著班服來到班上(幸好她還沒丟)。另外,也向學校訓育組長報備了一聲(感謝L和阿向的提醒),更謝謝組長的成全,順利的完成了這個難得的任務。

星期五,她略帶青澀與害羞的臉龐來到班級和我打招呼,全班驚訝的表情至今仍令我印象深刻~順利安排她的座位,乖巧的她還記得帶些書來看,中午也帶著便當跟同學一起用餐。每堂下課時,都會有人圍著她吱吱喳喳的敘舊,吃飯跟上體育課時都有人拉著她一起作伴,這一幅幅畫面真的自然而動人。

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謝謝小康友情出借他能幹的太太,在百忙之中還勻出時間和精力幫我完成了畢業那天準備要送給班上同學「三年帶班點滴畢冊」的封面。

因為所帶的班級是8班,所以取了諧音的「8樂園」,圖片中的綠色水果其實畫的是芭樂喔!不過也有點像是青蘋果啦!anyway,他們不也正如青澀的蘋果,散發獨特的味道、表現獨特的風格嗎?

今天在下班之後,先衝到光復路上的影印店和老闆溝通,熱情的老闆還幫我先印出彩色和黑白底稿來比較看看,連封面、裝訂和紙質都一一分析給我聽,最後終於達成共識將預算控制在一本55元。

值得一提的是,之前本來還邀請本班的繪畫才子—理化老師也一起幫忙設計封面,本來以為他可能爽約,因為遲遲沒有下文,再加上我也不好意思苦苦相逼......但是今天峰迴路轉也交給我一份封面手稿,真是喜出望外、感激涕零~在兩個極品之間擺盪,後來決定不要有遺珠之憾,採取雙封面!(就像CD改版雙封面一樣,跟得上流行喔!)讓兩件好作品都可以讓孩子們看見。

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我、你們和國中生活即將告一段落,好像說了一個很長的故事,說到這裡該是走到最終章的時刻了。

在你們的生命裡,往後回想憶起國中生活將是怎樣的記憶?我相信和國小相比一定更多采多姿,而且充滿挑戰吧......

我們的故事說到這裡要暫時告一段落,從這一刻開始各自展開不同的人生。你們的希望無窮、前途無限,每個從我眼前離開校門口的同學都是品質保證,即使不能厚著臉皮說有口碑,但是我對你們有十足的把握。或許到畢業前還不斷讓我發大大小小的脾氣,或許仍帶有些許稚氣和頑皮,但你們都是良善的,更有著足以照亮前方的自信與能力。

這次,真的要說再見了,不是明天見、不是下週見、更不是暑假或寒假後再相見,是真真正正的告別了喔!不知道你們會不會覺得:啊~好可惜,我還想留在這裡,還想和老師在一起。身為導師的我可是一千萬個捨不得,心想:要是下一屆遇不到像你們這樣肯甘心讓我蹂躪、毫無埋怨的學弟學妹們,我該怎麼辦?呵呵......煩惱就先拋諸腦後吧,這一刻我只想為你們祝福。

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基測完後的一個禮拜,大概是這學期連續接到關懷電話頻率最高的一週。幾位分數剛好位在第一志願分數邊緣的家長,很希望能幫孩子請長假,讓他們在家裡、K書中心抑或衝刺班能全力拚七月中的二次基測。

家長的心很簡單,全是為了孩子為出發點;導師的心可能複雜一些,不僅得顧到每一位孩子的感受,同時也考量到請假潮後的班級經營問題,這一度讓我很為難。

後來還是決定分析給家長聽,希望他們能把孩子繼續交到我手中,在畢業之前仍期待大家能享受團體生活,也許因此唸書的時間無法隨心所欲,也許班上唸書氣氛不再像以往一樣擁有共同目標,但是畢業之後距離二次基測仍有將近一個月的時間,對於這些同學而言,在準備上應該綽綽有餘。

真的不必急於在十幾天就提前結束孩子珍貴且獨一無二的國中生活,因為這將會是非常非常可惜的一件事!

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期待復期待,恐懼復恐懼,這一天還是來臨,97第一次國中基測登場嚕。

雖是星期六,不過我也只比平時多睡了40分鐘就起床,趕早就只為了給你們加加油,即使到了這一天別忘了仍有我的陪伴。一路上從光復路塞到考場,途中還先到土地公廟拜拜,祈求這兩天大家都能全力以赴加上幸運之神的眷顧。後來快到考場時還接到班長的來電,本來我還在路上大叫:「給我關機~~~不是說不能開機的嗎?!」班長這才告訴我很多同學都在禮堂等我,他只是要告知我這一點才打電話過來的,至於手機等考試時會交給媽媽保管,請我不必擔心~感謝你們,即使是這一天也不忘讓我知道你們都還惦念著我。

看到大家精神奕奕,不管是吱吱喳喳像個小麻雀在討論題目,或是活繃亂跳的跑來跑去,總之感覺又回到畢業旅行的那一早,大家非常期待這一刻的到來。(希望不是死神的審判,而是成果的驗收才好)

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  • May 22 Thu 2008 22:31
  • 不捨

基測倒數兩天。

你也請了兩天的假了,今天打通電話到家裡,才知道你又去看病。電話裡傳來的音量還挺大聲,雖然身體仍感不適,但是對基測那份企圖心還是有的,問了身體狀況以及給予建議,我就掛上了電話。

晚上七點多你又撥了通電話來,原本只是要問明天幾點學校會安排全班去看考場,說好明天倒數最後一天,全班都聚在一起,然後踏著堅定的步伐去看考場,那個未來三年的決勝點。結果說著說著,你的聲音又哽咽了......對於這一陣子的身體和心理狀況,讓你感到惶恐不安,原本調適好的最佳狀態似乎又亂了步調,很急很慌是難免的,但越是這樣越反應在身體上,又吐又暈,聽說已經一個禮拜沒唸書了?

記得校慶前的運動項目初賽,你最在意的400公尺沒有達到自己預定的目標,賽前的緊張跟不安曾讓你的大腿抽筋和胃不舒服,表現應該更好,卻在那臨門一腳出了小差池,無所謂,你盡了力就好。現在還是一樣,縱使你背負著太多人的期望而備感艱辛,也請不要因此亂了腳步,基測不是要考倒你,而是要測試你究竟有沒有達到學習目標,別把它當成大魔王。

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基測倒數四天。

從上上個禮拜開始,班上35個人就很少有一天全員到齊,想是基測快到了,有人身體陸續出狀況,多半是緊張焦慮所造成的。後來慢慢演變成一股風氣,班上流傳著某人其實是裝病在家裡K書,一直到這個禮拜幾乎都是化暗為明,甚至第一名的小子今天還光明正大的問我星期四有啥重要的事,沒事的話他老爸叫他請假在家唸書。

星期五我是不准許學生請假的,一來隔天就要基測,再不來就直接上考場,怕學生沒有時間適應環境與壓力;二來班上同學的准考證還押在我這裡,週五看考場時一併發還,不來就沒准考證可拿。基於以上兩個重要原因,所以我期待週五可以見到班上每一位同學。讓我們彼此打氣鼓勵,慰勉幾句,為你們別上勳章,這將近三年的日子大家都辛苦了,只剩下這最後幾步的路途,再堅持一下下,終點就在不遠處迎接我們。

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今天四個女生又做錯事惹我不開心,每每想到學生所犯的錯事就覺得他們太不懂得自重自愛。其中不乏原本很貼心、善解人意的女生,當我情緒低潮時遞上卡片予以鼓勵,那舉動曾經讓我落淚,然而如今卻又重擊我的心。

學生十件窩心的事抵不過讓我一件傷心的事。

每次看到報紙上斗大的標題寫著校園暴力或是霸凌事件,總告訴自己:他們已經很棒了,沒有那種大尾的學生,讓你擺不定。

但是一旦突發事件發生,總讓人還是免不了動氣,然後次數一多,越來越有深沈的無力感,這一切還是讓站在第一線身為導師的我百感交集。

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這週好不容易撐到星期五,我告訴自己真是漫長的一個星期,歷經很多突發狀況,終於要可以暫時喘口氣。這一切真的比上正課還累人......

早修時刻孩子們正在考試,而我一如往常的批閱著聯絡簿,突然看到你在心情點滴那一欄說要送一份禮物給我,本來以為應該是糖果巧克力之類的小東西,所以我就玩笑性質的每逢遇見你便討取著:禮物拿來!你笑笑的說禮物還沒準備好。這答案真令我疑惑,哪來的禮物還得耗上時間等待的?總之你叫我耐心等待便是,真搞不懂你的葫蘆裡面賣了什麼藥?!

第三堂體育課是我代課,體諒班上同學這陣子忍受我的低氣壓,再加上最近班上的突發事件也真是多到詭異、令人發毛的地步,所以沒有因為段考在即而多排考試,這一節課就讓你們開心的打球放鬆心情。

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  • Apr 22 Tue 2008 21:18
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